El término Web 2.0 lo acuñó Tim O´Reilly de O´Reilly
Media en el 2004 tras una sesión de “lluvia de ideas” entre O´Reilly Media y
MediaLive International para referirse a esa nueva web que se dejaba entrever
tras el colapso de las punto.com.
Lejos de significar
este hecho el final de la web, parecía que asistíamos al nacimiento de otra
basada en aplicaciones que utilizaba la red como plataforma con lo que no
requerían de instalación o actualización y eran independientes del sistema
operativo.
Estas nuevas
aplicaciones tenían además un marcado carácter social y colaborativo y
permitían que los usuarios que hasta entonces, en la anterior Web 1.0 como
comenzó a llamarse, habían sido mayormente “consumidores” de la información
publicada por otros, se convirtieran en protagonistas pasando no sólo a
consumir información sino a producirla igualmente gracias a la facilidad del
uso de herramientas como blogs o wikis.
La nueva Web 2.0 es
dinámica y su filosofía aprovecha la inteligencia colectiva para la
construcción del conocimiento global (ejemplo: la Wikipedia)
El nuevo modelo
educativo que ya se vislumbra con la introducción de las TICS en el aula y en
particular con las potentes herramientas de colaboración y de redes sociales de
la Web 2.0, modifica muchos conceptos que tenemos adquiridos desde hace siglos
como el papel del profesor o del alumno, las fronteras de la clase, qué se
enseña, cómo se enseña, cómo se aprende, una apasionante aventura de
descubrimiento, no exenta de riesgos en la que muchos de los docentes están ya
envueltos.
El profesor se
convierte en “alumno” pues sigue aprendiendo durante toda la vida aprovechando
las TIC que le permiten formarse en cualquier lugar y en cualquier momento a
través de cursos de e‐learning, y el alumno muestra en muchos
casos su faceta de “profesor” cuando “produce”
nueva información como resultado de su proceso de aprendizaje y la
comparte con el resto utilizando las nuevas tecnologías.
En el siguiente vídeo podemos encontrar, de forma más resumida, información sobre qué significa Web 2.0 y qué usos educativos implica.
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